學校著重搭建教師交流平臺，以立德樹人為根本目標，更新教育教學觀念，提高教育教學水平，多角度開展教師培養與培訓。

學校深入貫徹落實《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》和《十項準則》，制定《白城醫學高等?？茖W校建立健全師德師風建設長效機制實施辦法》《白城醫學高等?？茖W校師德師風考評辦法》《白城醫學高等?？茖W校教師師德師風調查問卷》，通過宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，政策保障、制度規范、法律約束相銜接，教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德師風建設工作體制機制。

組織教師深入學習貫徹習近平總書記關于“三個牢固樹立”、“四有”好老師、“四個引路人”“四個相統一”“六要”等重要論述精神，并開展研討交流，推動教師以德施教、以德育德。強化“四史”學習教育，促進教師知史愛黨、知史樂教

將“四史”學習作為廣大教師思想政治“必修課”，結合學校建黨百年系列慶?；顒?，黨史學習教育實施工作方案精神，以黨史學習教育為主線，強化“四史”學習教育。通過開展師德優秀典型先進事跡宣傳學習，激發教師爭優意識、看齊意識。

學校健全教師發展體系，完善教師發展培訓制度、保障制度、激勵制度和督導制度，營造有利于教師可持續發展的良性環境。落實“一師一策”教師培養計劃，制定《教師個人職業規劃》書，教師對未來5年進行規劃。為提升學校專業水平、科技創新和人才培養能力，學校制定了教師學歷、層次、能力“三個提升計劃”，從學校層面制定了培養目標。學校每年舉辦新入職教師培訓，教師崗前培訓，專業教師培訓、教師研修以及“雙師型”教師聯合培養，提升教師實踐能力和創新能力。

(由教師發展中心提供)